隨著科學技術的發(fā)展，科學問題的研究越來越趨于分支化、綜合化，各學科之間的交叉性和滲透性達到了前所未有的程度?？茖W技術研究不再是分散、封閉的手工作坊式的個體研究，而是強調(diào)協(xié)作、開放的具有一定規(guī)模的集體研究；科學創(chuàng)造不再是個人英雄主義的模式，而更多的是團隊智慧的結晶。因此，創(chuàng)新科研團隊建設至關重要。
樹立平臺思維，強化團隊意識。平臺可以賦予個體以能量、價值，可以做大做強事業(yè)，實現(xiàn)個人理想和價值追求的最大化。每一名科研工作者都應從大局出發(fā)、小處著手，做最好的自己，而不是一事當前，先想到個人，先想到獲取個人利益，做精致的利己主義者。要爭取大項目，獲得大支持，爭取獲大獎，樹立“團體冠軍”意識，大家心往一處想，勁往一處使，智往一處涌，汗往一處流，團結友愛，守望相助，甘苦與共，不孤軍奮戰(zhàn)，不單打獨斗，搞好協(xié)作，強化合作，產(chǎn)生“1+1>2”的力量，形成集團作戰(zhàn)的合力。
組建科研團隊，凝聚各方人才。建立人才發(fā)現(xiàn)和推薦機制，建設人才引進平臺，強化學科交叉、學院聯(lián)合、專業(yè)結合，依托全校的科研條件與人力資源，建設高水平的“跨學院、跨學科、跨專業(yè)”的科研創(chuàng)新團隊，支持各學院設立科研創(chuàng)新團隊支持計劃。探索領軍人才負責制下的PI 團隊管理模式。創(chuàng)新人事政策，賦予團隊帶頭人更多、更長周期的人事、財政和績效管理分配權。引導創(chuàng)新團隊組建緊密合作、長期穩(wěn)定的PI 團隊，承接重大科技項目、協(xié)同攻關重大科技問題。加大團隊帶頭人的培養(yǎng)和引進，重點突破院士等戰(zhàn)略科學家的引進培養(yǎng)。
拓寬國際視野，深化科技合作。依托學科優(yōu)勢，構建“平臺——項目——人才”相結合的國際科技合作模式。加強國合平臺、合作基地建設，重點對接“一帶一路”沿線國家，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、深化合作、協(xié)同攻關，利用高等學校學科創(chuàng)新引智計劃，全力突破國合基地立項建設。積極參與全球科技協(xié)同創(chuàng)新，組織面向重點國家、地區(qū)，重點領域的國際科技合作項目，在合作層次、級別、數(shù)量上取得新突破，力爭國家自然科學基金重點國際（地區(qū)）合作研究項目批準立項。加大合作人才引進力度，圍繞能源安全、新一代信息技術、高端裝備等組建高水平國際科技創(chuàng)新團隊，加強與國際一流大學、科研院所的科技合作。
聚力高能級平臺，推進高水平建設。一是全力以赴推進國家級科研平臺建設突破。對標全國實驗室體系建設要求，加快推進整合優(yōu)化工作，主動出擊，搶抓機遇，加強資源配置。二是面向未來前沿技術，按照“人才特區(qū)、創(chuàng)新特區(qū)”定位，探索成立新型研發(fā)機構。實施科研平臺長期資助計劃，適時成立科研平臺運行專項基金，拓寬科研平臺建設資金來源渠道，加大科研平臺經(jīng)費投入，保障平臺持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。完善科研平臺團隊負責人制，建立健全評估體系，形成有效的激勵約束機制。加大高水平科研平臺宣傳和交流力度，主動對接國內(nèi)外高水平大學科研平臺建設，積極創(chuàng)造條件申報或共同申報高能級科研平臺。（作者：本報特約評論員）
