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增強(qiáng)動(dòng)力 釋放活力——二論強(qiáng)化有組織科研服務(wù)現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-11 點(diǎn)擊:

世界科技發(fā)展史表明:大學(xué)問(wèn)、大科研、大成果是在承接時(shí)運(yùn)中誕生的,學(xué)術(shù)發(fā)展與解決問(wèn)題必須相統(tǒng)一。順應(yīng)這一邏輯,學(xué)??蒲袘?yīng)當(dāng)高度“組織化”,做到“形神兼聚”,意志統(tǒng)一,行動(dòng)協(xié)同,匯聚各方智慧力量,努力解決國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大科學(xué)問(wèn)題、關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。

優(yōu)化科研管理體制。圍繞加大對(duì)各校區(qū)科研管理服務(wù)職能的統(tǒng)籌,提升政策研究能力、重大項(xiàng)目挖掘和跟蹤能力、重大成果培育和轉(zhuǎn)化能力等,改革科研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。深入推進(jìn)“學(xué)院辦大學(xué)”,擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán),完善校、院兩級(jí)科研管理體制,對(duì)科研日常管理自主權(quán)和資源配置職能向二級(jí)單位放權(quán)賦權(quán)。

創(chuàng)新科研機(jī)構(gòu)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)專門科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)管理,優(yōu)化學(xué)校各類在建平臺(tái)布局,讓專門科研機(jī)構(gòu)真正成為“科研特區(qū)”,真正成為科研的先鋒隊(duì)。超前布局國(guó)家部委和山東省戰(zhàn)略需求的科技創(chuàng)新平臺(tái),實(shí)現(xiàn)高水平學(xué)科省級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室全覆蓋。構(gòu)建以“基地平臺(tái)、人才團(tuán)隊(duì)、科研項(xiàng)目、重大成果”正反饋環(huán)為目標(biāo)的科研發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)資源配置與科研規(guī)模、水平、績(jī)效掛鉤,推動(dòng)科研范式變革。進(jìn)一步理順校院二級(jí)組織關(guān)系與研究機(jī)構(gòu)的關(guān)系,強(qiáng)化以研究院、研究所、協(xié)同創(chuàng)新中心等為主體的科研組織建設(shè)。

改革科研組織管理方式。深入推進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展“揭榜掛帥”攻關(guān)模式,對(duì)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家杰出青年基金等重大重點(diǎn)或零項(xiàng)科研指標(biāo)適時(shí)以“揭榜掛帥制”“組閣制”“軍令狀制”等形式給予重點(diǎn)支持。

優(yōu)化科研工作服務(wù)。落實(shí)上級(jí)關(guān)于科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)新的管理制度,推廣科研助理制度,合理簡(jiǎn)化和優(yōu)化工作流程,進(jìn)一步減輕科研人員非學(xué)術(shù)性負(fù)擔(dān)。充分運(yùn)用信息化手段,全面推廣“最多跑一次”改革,提供科研“一條龍”服務(wù),讓科研團(tuán)隊(duì)和科研人員從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)。全校各部門要不斷提高服務(wù)水平,為科研人員開(kāi)展科研工作提供便利。

完善科技評(píng)價(jià)制度。深化科研評(píng)價(jià)改革,以創(chuàng)新為導(dǎo)向、突出質(zhì)量貢獻(xiàn),建立多元科研評(píng)價(jià)體系。對(duì)不同學(xué)科、不同研究類型、不同發(fā)展階段的教師進(jìn)行科學(xué)合理的分類評(píng)價(jià)。堅(jiān)持成果質(zhì)量導(dǎo)向,完善代表作制度。堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合,完善同行專家評(píng)議機(jī)制。完善科研成果等級(jí)認(rèn)定,進(jìn)一步體現(xiàn)高水平科研成果的價(jià)值。建立團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)制度,給予團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人充分的自主權(quán),注重對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體考核。建立基礎(chǔ)研究長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)制度,對(duì)科研創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師,在一定周期內(nèi)免予評(píng)價(jià),給予實(shí)實(shí)在在的“減負(fù)”。(作者:本報(bào)特約評(píng)論員)