在這個意味著收獲的秋天，我校測繪學院測繪工程14-2班同一寢室的史正、李金濤和高壯3名同學均收到了被保送學校的錄取通知書，這意味著在本專業(yè)共有6個保研名額的情況下，他們宿舍便占了一半。
當許多同學還日夜奮戰(zhàn)在考研戰(zhàn)線時，他們已經(jīng)提前拿到了研究生入學的“門票”，成為了中科院遙感所、同濟大學和河海大學的“準研究生”?！皩W霸”宿舍的產(chǎn)生絕非偶然，其中定有值得我們探究的“學霸”背后的秘密。
帶著目標去學習
“大一的時候還覺得一切新鮮，未來也總是遙遠而未可期，但是到了大二就應該開始對自己有所規(guī)劃了?！币詫I(yè)綜合排名第一的優(yōu)異成績被順利保送至同濟大學的李金濤告訴記者，當他知道保研的時候，并沒有放松下來，而是有意督促自己變得更加優(yōu)秀。
從大一暑假開始加入到老師的GNSS數(shù)據(jù)處理團隊，李金濤開始一步一步按照自己的規(guī)劃行進著。編程實現(xiàn)GPS、BDS兩個系統(tǒng)的聯(lián)合非差單點定位、碼偽距雙差、載波相位雙差定位以及GPS、BDS和GLONASS三系統(tǒng)聯(lián)合單點定位等程序，參加全國測繪技能大賽程序設計項目，編程處理雷達點云數(shù)據(jù)并在第四屆全國激光雷達大會的數(shù)據(jù)處理大賽中獲一等獎等。這些被李金濤輕描淡寫一帶而過的成績往往讓其他人感到遙不可及。而他卻說：“這些都是完成目標的一個個小標志，有目標就會讓自己有事情干，大學生活會變得十分充實?！?/span>
相比較李金濤的主攻方向，史正和高壯則側重于測量方向。兩人在測量技能大賽中獲得獎項數(shù)不勝數(shù)。都曾獲學校第十三屆測量技能大賽專業(yè)組一等獎、第八屆山東省大學生第十屆“南方測繪杯”測量技能比賽水準測量三等獎、導線測量二等獎、團體三等獎。不僅如此，兩人還共同擁有一項專利——“一種可輔助鉛錘的水準尺”。
史正坦言：“競賽是我們保研路上的墊腳石，當確立目標之后，我們就一直在努力，多次參加競賽提高自己的能力。在一次次的嘗試中尋找到自己的不可替代性。”值得一提的是，史正還是班級的班長，班里的大事小事少不了他的操心?！捌鋵嵏鞣N事情都是一樣的，不管工作還是學習，都有可以達成的目標，確定目標并執(zhí)行，就會在工作和學習中找到一個平衡點，做著做著就會發(fā)現(xiàn)很多事情都能向自己預期的方向發(fā)展?！?/span>
康德曾說：“沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。”目標對一個人的重要性可想而知。正是由于三人目標方向明確，便少了些許壓力和嘈雜，生活簡單而充實。若總是踟躕或是漫無目的，那些發(fā)生在別人身上不期而遇的成功和驚喜，只能是未知遙遠的“神話”。
學會享受孤獨
記得高三沒日沒夜的學習、刷題，為了高考奮力的掙扎和拼命，上了大學終于似乎變得輕松，時間自由生活隨性，“大學里就是要好好享受的，不掛科的大學生活不完整”，初入大學，許是很多人都抱有這樣的僥幸。然而大學的重要意義就是在于讓你面對 “自我生長”的獨立命題，堅固不動搖的自制力便是完成這個命題的重要一環(huán)。
“大一的時候班級有晚自習，自此之后，我就養(yǎng)成了每天都去自習的習慣，我的自制力還算可以?！笨雌饋硐鄬?nèi)向的高壯卻有著高度的自我約束。拋開手機，翻開書本，便進入一個別樣的世界?！跋氲锰嗑蜁q豫，倒不如直接開始自主學習?！?/span>
“因為我本身自制力比較差，為了培養(yǎng)自己的自制力，我經(jīng)常到離宿舍最遠的地方自習，這樣就不會有想回宿舍的想法?！崩罱饾@樣對記者說道。
而3名“學霸”所在的宿舍也有著相當濃厚的學習氛圍。在宿舍探討題解方式，討論專業(yè)問題是他們宿舍的常態(tài)?！拔覀兯奚峤?jīng)常是早出晚歸，不到八點就出門，差不多是熄燈之后才回宿舍。大家都是暗地里較勁兒，互相比著學。”“若有一天起晚了發(fā)現(xiàn)舍友們都去自習室了，那心里一定會感到慌張和著急?！?/span>
濃厚的學習氛圍讓他們不斷提高對自我的要求，長時間的堅持已經(jīng)使得“追求更好的自己”成為習慣，而這個過程則注定無比艱辛。“別人都在玩，我為什么要學習？可若是你發(fā)自內(nèi)心想要變強想要變成自己期許的模樣，那就要學會忍受孤獨?！薄白晕覍W習的過程是孤獨的，可自己的付出是為了讓自己變得更優(yōu)秀?！薄跋硎芄陋?，心里坦然許多，一切便不會那么困難了?！边@是3人始終堅信的。
在挫折中成長
人生既有“春風得意馬蹄疾”的喜悅，又有“無可奈何花落去”的無奈，但有些不可避免的遺憾總會成為過去，正視接下來要走的路才能繼續(xù)沐浴著陽光奔跑?？偨Y3名“學霸”的共同點，便是他們可以坦然自若地正視失敗，并以此為墊腳石，走向成功。
繼去年九月份的全國大學生數(shù)學建模大賽失利后，在十月份的測量技能大賽中史正和高壯所在的團隊再次失利。接二連三的打擊讓他們一開始很難接受。“當時真的睡不著覺，整天也提不起精神，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑?！钡?jīng)過對自身的反思，高壯很快釋懷?！昂ε率『蜑槭“没谟惺裁从媚?？我們坐在一起，靜下心來，細細反思，相互激勵，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，便是一片豁然開朗?！?/span>
“沒有失敗怎么總結經(jīng)驗，現(xiàn)在想想比賽的失敗挺值的?！?016年，李金濤和隊友信心滿滿的去參加已經(jīng)準備了半年之久的測量技能大賽?！扒捌谖覀儨蕚涞奶貏e好，連比賽中最難的一個項目我們都做出了比較完美的設計，而且越到最后越是充滿信心，比賽之前相信一定會帶著大獎凱旋?！比欢?，本已勝券在握的比賽卻發(fā)生了誰都沒有料想過的意外，在緊張的六小時比賽中，由于種種原因?qū)е鲁绦騺G失，最后只拿到二等獎?！爱敃r實在是太不甘心了，從高度的自信到跌到低谷的失望，心情煩悶了許多天?！钡抢罱饾齾s認為，“這種不甘心更是激發(fā)了我躍躍欲試的闖勁，我不相信我做不到?！?/span>
在之后的比賽中，他更加注意每一個細微之處，從程序設計到團隊配合，從比賽心態(tài)到賽前預案，他們都從一次次“不夠成功”的經(jīng)歷中獲得了“值得讓成功降臨”的經(jīng)驗。
我們常覺得與“學霸”相距甚遠，然而其實他們就在我們身邊，他們是擁有著堅定意志的人，他們是能夠獨自享受孤獨的人，他們是選擇從不停止腳步的人。但“學霸”的生活也并非無趣，會彈吉他會唱歌的史正、熱衷公益的高壯和喜歡實踐喜歡挑戰(zhàn)的李金濤，他們所經(jīng)歷的大學時光才是真正精彩又充滿激情的。從他們身上，我們能夠汲取到來自當代大學生的榜樣力量。
前路因未知而美好，這3名從一個宿舍走出來的“學霸”，如今正在全力準備并期待著他們研究生的嶄新征程。
