建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，各部門各單位要密切協(xié)同、形成合力，堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展理念，為教師職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件、提供支持，努力推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。
落實(shí)好學(xué)校、院系、教師三方責(zé)任。學(xué)校履行主導(dǎo)責(zé)任。校黨委要總攬全局，組織人事部門牽頭抓總，職能部門密切配合，認(rèn)真履行抓規(guī)劃、抓師德、抓結(jié)構(gòu)、抓政策、抓服務(wù)等各項(xiàng)職責(zé)，創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，共同落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任。學(xué)院要強(qiáng)化主體責(zé)任。院系是學(xué)院辦大學(xué)的主體，要強(qiáng)化學(xué)院對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的主體責(zé)任。將教師引進(jìn)、培養(yǎng)、考核權(quán)下放到學(xué)院，實(shí)行學(xué)校與中層單位根據(jù)崗位等級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理考核的組織方式，理清校院之間的權(quán)力邊界，賦予院系更大的教師管理權(quán)。院系要建立壓力傳導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校根據(jù)院系的發(fā)展定位和資源配置情況實(shí)行年度績(jī)效考核制度，設(shè)定學(xué)院管理目標(biāo)并健全年度績(jī)效考核體系，學(xué)院通過(guò)績(jī)效考核任務(wù)分解，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師崗位考核的壓力傳導(dǎo)。今年年初，學(xué)校對(duì)各院系的年度績(jī)效考核指標(biāo)已分配到位，各院系要正確分析面臨的形勢(shì)，根據(jù)學(xué)校確定的任務(wù)，面向全體教師夯實(shí)工作責(zé)任，傳導(dǎo)壓力、催生動(dòng)力，確保完成全年工作任務(wù)。教師要增強(qiáng)本職責(zé)任。要貫徹“以人為本”理念，突出教師主體地位，發(fā)揮教師主人翁作用，自覺(jué)增強(qiáng)自身能力素質(zhì)，努力完成自己的職責(zé)任務(wù)。
完善教師服務(wù)保障體系。著力優(yōu)化教師工作環(huán)境，關(guān)心每一名教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)給予關(guān)懷和幫助，想方設(shè)法解除教師后顧之憂，保證“想干事”的教師“能干事、干成事”。
實(shí)施“人才服務(wù)專員”制度，優(yōu)化校、院、團(tuán)隊(duì)三級(jí)人才服務(wù)體系。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和民生保障事業(yè)，使國(guó)家社會(huì)保障、醫(yī)療保障政策惠及全校每一名教師。不斷拓展辦學(xué)空間，改善學(xué)習(xí)工作生活條件，讓教師潛心學(xué)術(shù)、安心教學(xué)，心無(wú)旁騖投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中去。為青年教師解決好科研起步、住房、子女入學(xué)入托等實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感。
建立完善教師榮譽(yù)表彰制度。做好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的選樹(shù)工作，進(jìn)一步健全制度、完善機(jī)制，發(fā)掘師德典型、講好師德故事。要大張旗鼓地鼓勵(lì)、支持廣大教師潛心育人、靜心科研，要營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍，形成人才資源廣泛集聚、人才活力競(jìng)相迸發(fā)、人才智慧充分涌現(xiàn)的良好局面。要善于發(fā)現(xiàn)和培育教師先進(jìn)典型，宣傳推廣他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，讓尊重教師、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
當(dāng)下，科大高鐵動(dòng)車組已駛?cè)氚l(fā)展的快車道，全校上下要倍加珍惜這來(lái)之不易的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。（作者：本報(bào)評(píng)論員）
