在開學(xué)前召開的全?？偨Y(jié)部署工作會議上，校黨委書記羅公利作了題為“加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐”的報告，深刻論述了加強教師隊伍建設(shè)的重要意義，分析了學(xué)校教師隊伍建設(shè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，實事求是地指出了存在的問題，明確提出了“把握工作重點，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍”的要求。這個報告對加強我校教師隊伍建設(shè)意義深遠，各級黨組織要認真組織學(xué)習，全面深入落實，以有力的行動推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)是新時代教師的核心素質(zhì)，必須擺在重要位置。
要突出政治引領(lǐng)，加強教師思想政治建設(shè)。全面加強理論武裝，組織廣大教師系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關(guān)于教育、教師、師德師風的重要論述，引導(dǎo)廣大教師牢記為黨育人、為國育才光榮使命，落實立德樹人根本任務(wù)；開展主題教育活動，通過開展專題講座、參加社會調(diào)查、參觀教育基地、集體研修等多種形式的教育和實踐活動，在潛移默化中加強教師對黨的路線方針政策、國情社情民情、校史校情等各個方面的準確把握，激發(fā)教職工愛校榮校情懷，增強對學(xué)校的認同感和歸屬感，自覺踐行社會主義核心價值觀；筑牢意識形態(tài)防線，加強教師意識形態(tài)教育，提升教師政治素養(yǎng)，提高教師政治敏銳性和政治鑒別力，切實提高教師主動發(fā)現(xiàn)、防控意識形態(tài)領(lǐng)域風險的能力；加強教師黨支部建設(shè)，將全面從嚴治黨落實到每個教師黨支部和黨員教師，發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。
要突出師德教育，增強教師道德自覺自省。加強師德理論教育，在教師培訓(xùn)中更加注重師德理論教育，包括思想政治與社會主義核心價值觀教育、教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育、教育領(lǐng)域法律法規(guī)與政策教育等，幫助教師掌握師德理論知識，增強對師德必然性的認識；加強師德規(guī)范教育，深入宣傳《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)范性、指導(dǎo)性文件，并結(jié)合校訓(xùn)校規(guī)等開展專題培訓(xùn)、報告講座，使教師深刻領(lǐng)會和掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和詳細要求；加強師德典型教育，充分利用各種傳播媒介，發(fā)揮師德宣講團作用，加強對優(yōu)秀教師先進事跡的宣傳，同時利用反面典型開展警示教育，促進良好師德養(yǎng)成。
要完善師德制度，強化師德建設(shè)制度保障。完善教師準入制度，建立健全科學(xué)規(guī)范的教師準入制度，在新教師招錄和人才引進中，更加注重思想政治素質(zhì)考察，多途徑了解其學(xué)術(shù)和師德品行，堅決把好教師入口關(guān)；完善師德考評制度，把師德和育人工作表現(xiàn)作為教師專業(yè)技術(shù)崗位評聘、年度考核、評優(yōu)獎勵等的首要標準，實行師德失范行為“一票否決”；在崗位評聘、年度考核、評優(yōu)獎勵中，優(yōu)先考慮潛心學(xué)術(shù)、嚴謹治學(xué)、出精品成果、善應(yīng)用轉(zhuǎn)化的教師；完善師德監(jiān)督制度，充分發(fā)揮師生民主監(jiān)督作用，對于不良的思想或行動苗頭，要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，對于有違師德的不端行為，要做到發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處一起。
提升教師的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)重在加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，各級黨組織要引導(dǎo)廣大教師堅持“四個相統(tǒng)一”，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把涵養(yǎng)師德師風、培養(yǎng)健全人格、推進職業(yè)發(fā)展、凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量結(jié)合起來，切實落實好立德樹人根本任務(wù)。（作者：本報評論員）
