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科大學(xué)子/校友

用奮斗書寫青春樂章——記學(xué)?!笆髢?yōu)秀學(xué)生”、智能裝備學(xué)院宋欣蓮
發(fā)布時(shí)間:2025-06-30 點(diǎn)擊:

她用奮斗書寫青春樂章,獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、十大優(yōu)秀學(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù),以專業(yè)綜合排名第一的成績(jī)推免至西安電子科技大學(xué)攻讀碩士研究生。

她用熱情點(diǎn)亮創(chuàng)新之路,主持國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目,發(fā)表學(xué)術(shù)論文,授權(quán)軟件著作權(quán),獲省級(jí)以上科創(chuàng)獎(jiǎng)項(xiàng)近20項(xiàng)。

她用行動(dòng)書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng),奔走在黃河流域助力鄉(xiāng)村振興,在一線開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。

她就是智能裝備學(xué)院信息工程2021級(jí)2班團(tuán)支部書記宋欣蓮。

做知識(shí)探索的“先驅(qū)者”

初入大學(xué)的宋欣蓮對(duì)編程實(shí)驗(yàn)和編碼原理毫無(wú)頭緒,面對(duì)一條條不明所以的代碼和公式,知道自己不是天賦型選手的她有些“慌”了。

然而,她并沒有因此而放棄,而是選擇了迎難而上。為了彌補(bǔ)自己在專業(yè)知識(shí)上的不足,她付出了比別人更多的努力。反復(fù)看網(wǎng)課、找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教,慢慢找到適合自己的學(xué)習(xí)模式,制定了“三遍學(xué)習(xí)法”,第一遍聽課記錄疑問,第二遍結(jié)合案例推導(dǎo)邏輯,第三遍閉卷復(fù)現(xiàn)代碼。

傍晚的圖書館、周末的空教室,見證了她從“代碼恐懼者”到“國(guó)獎(jiǎng)獲得者”的蛻變。當(dāng)別人驚嘆于她“開掛”般的進(jìn)步曲線時(shí),殊不知這背后是清晨六點(diǎn)半圖書館的打卡記錄,是無(wú)數(shù)本寫得密密麻麻的錯(cuò)題本,更是把每道例題重復(fù)演練到形成肌肉記憶的“強(qiáng)迫”。

正是這種近乎偏執(zhí)的重復(fù),讓她從專業(yè)課的“小菜鳥”蛻變?yōu)橥瑢W(xué)眼中的“人形題庫(kù)”。

做科技創(chuàng)新的“踐行者”

“如何把研究做在祖國(guó)大地上?”這是宋欣蓮常常思考的問題,她深知?jiǎng)?chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的重要途徑。

剛開始作為科研的“門外漢”,她在初入科創(chuàng)領(lǐng)域時(shí)也曾感到迷茫和無(wú)助。她并沒有因此而氣餒,而是選擇了勇敢面對(duì),開始了她夜以繼日的學(xué)習(xí)、研究,也正是這份堅(jiān)持,讓她在專業(yè)領(lǐng)域不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

她不斷思考、討論、調(diào)研、歸納,面對(duì)煩瑣且枯燥的數(shù)據(jù)處理,總是一往無(wú)前,即便需要從零開始,也從未有過退縮。她以“深度學(xué)習(xí)大模型和圖像處理融合”的視角探索在人工智能背景下再提高工業(yè)場(chǎng)景下半字識(shí)別置信度問題,發(fā)表EI學(xué)術(shù)論文1篇,申請(qǐng)軟件著作權(quán)1項(xiàng),主持國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目1項(xiàng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題,斬獲藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近20項(xiàng)。這為她的學(xué)術(shù)生涯增添了濃墨重彩的一筆,更為她未來(lái)的科研之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做行動(dòng)有力的“攀登者”

宋欣蓮深知,作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),更要積極投身社會(huì)實(shí)踐,只有將個(gè)人融入時(shí)代發(fā)展的江河,奮斗才會(huì)無(wú)限精彩。“哪怕再忙,我還是擠出時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),因?yàn)檫@些有價(jià)值的小事積累的點(diǎn)滴幸福,是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富?!?/p>

宋欣蓮積極參與學(xué)校組織的青馬工程培訓(xùn),通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),思想政治素養(yǎng)得到了顯著提升。她深知,理論學(xué)習(xí)只是起點(diǎn),更重要的是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

于是,她主動(dòng)請(qǐng)纓參加了泰安市岱岳區(qū)天平街道的掛職鍛煉,以一名網(wǎng)格員的身份充實(shí)到基層治理的隊(duì)伍中。她深入社區(qū),走訪居民,了解民情民意,協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展義診,參與選舉業(yè)主委員會(huì)委員等,這些看似瑣碎的工作,卻讓她深刻體會(huì)到了“為人民服務(wù)”的真諦。此后,她多次參加基層服務(wù)鍛煉,用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的初心與使命。

她加入“淘沙安瀾小組”赴泰安市東平縣肖莊村進(jìn)行實(shí)地考察,深入田間地頭,與村民面對(duì)面交流,了解黃河生態(tài)環(huán)境保護(hù)的情況,通過宣傳海報(bào)的方式呼吁當(dāng)?shù)鼐用褚黄馂楸Wo(hù)黃河付出實(shí)際行動(dòng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往東營(yíng)、濱州、濟(jì)南等地進(jìn)行調(diào)研,在鄉(xiāng)村振興和黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“基因密碼”上,探尋山東打造鄉(xiāng)村振興的“齊魯樣板”,為山東以新理念推動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。先后獲得社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆。宋欣蓮始終相信,與其為己設(shè)限,將自己的人生窄化為半畝方塘,不如砥礪前行,在不懼艱難險(xiǎn)阻中乘風(fēng)破浪。(通訊員:王鑫鑫 韓曉旭)