從入校到退休，50多年時間里我經歷了學校的四次大搬遷。從淮南到濟南，從濟南到肥城，從肥城再回濟南，又從濟南遷至泰安——從淮河之南到黃河之南，地理位置上的升級，也象征著學校發(fā)展的升級。而且這種搬遷，不像單身青年簡單單單帶著行李外出暫住，而是舉家大搬遷，學校在哪，家就在哪。正因如此，我更加深刻地體會到學校一路走來的艱辛、變革，以及深植在師生心中那種團結和砥礪奮進的精神。
1963年，我身在淮南礦業(yè)學院。當時，學校成建制并入山東煤礦學院，由此我經歷了從淮南到濟南的第一次搬遷。這次搬遷適逢三年困難時期結束不久，各方面條件都很艱苦，但濟南方面的老師和職工對我們格外照顧，讓我感動不已。當時房少人多，住房成為亟待解決的問題，兩家共住一套房，共用一個廚房，共用一個衛(wèi)生間。為了讓我們住得舒心，一些山東礦院的教職工主動讓出自己的房子，搬到教室、辦公室甚至實驗室住，有的一住就是好幾年。當時我剛結婚不久，與另外一家人合住一套房，已經堪稱是特別照顧了。
1964年，來自江蘇煤專、江西礦院等地的4個單位的師生與我們合并，學校人數(shù)急劇增長。隨著南方人的融入，飲食差異、水土不服等新問題也迅速出現(xiàn)。但當時大家心往一處想、勁往一處使，始終在想辦法克服困難：身體不舒服就互相照應，食物不適應就彼此交換，教職工多吃點苦，把最好的食物、資源都留給學生。日子一天天過去，大家很快適應了新的環(huán)境。
作為一個團隊的領頭羊，當年領導干部在思想、行動上發(fā)揮統(tǒng)領作用，是我們的堅實后盾。每個星期六下午是固定的義務勞動時間，我們稱之為“共產主義義務勞動”，大家共同修建操場、平整馬路、除草綠化。領導也不例外，沒有架子，不說空話，帶頭干活，很快學校的面目煥然一新。學校一步步壯大，不到3年的時間，來自天南地北的兄弟姊妹，從思想上到生活上，高度統(tǒng)一起來，學校也成為紅旗單位。原中共中央委員、教育部長兼清華大學校長蔣南翔，曾率領其他名牌大學的校長到學校來參觀，《大眾日報》全面介紹了山東礦院的經驗并發(fā)表了社論。不久，《光明日報》又專門對學校進行了報道，給了我們巨大鼓舞。
第二次搬家，是把我的生活和教學都搬進了肥城礦區(qū)。我記得搬家是在11月，裝車時我?guī)Я讼渥?、被子、劈柴，車在路上顛簸了兩個多小時，半路還發(fā)生了拋錨，下午5點多才趕到肥城的三十二工程處。上級給我安排了住處，是一個長期無人居住的工棚，但車開不進去，只能停在工棚遠處一個小廣場，離工棚還有四五十米。幸好朱茂林老師在等我，還有司機幫忙卸車，三十二工程處的家屬、小孩也都趕來幫忙。
這次搬家，包括我在內的七八家，算是徹底搬離了濟南。1971年在肥城期間，采煤大隊招了四個班，由于住宿條件有限，其中兩個班作為教學點，直接住到了肥城礦務局大封煤礦和陶陽煤礦。教學點有采煤老師、外語老師、測量老師、井礦老師，七八個老師，大家住在礦上一個舊倉庫里，距離三十二工程處的家有十幾里路，我根本就沒有機會回家，家人孩子自然不常見到。
一年時間里，老師陪著學生們，吃住都在礦上，教學也在礦上，但同學們從沒有過怨言。當時趕上“文革”，大學一度停招，學生文化程度參差不齊，好點的也僅有高中文化，個別的還是小學文化，聽課像是云里霧里。但好在大家都很努力地想跟上隊伍，老師心里也憋著一股勁兒要把學生培養(yǎng)好，仿佛沒有克服不了的困難。根據(jù)不同學生的情況，老師一邊補課，一邊因材施教，沒有放棄任何一個學生。當然我們自身也在不斷充電，因為在礦上教學要與生產、設計施工相結合，所以我們也在向礦上的工人、技術人員學習，他們的生產技術和經驗，對我們來說都是珍貴的教學財富。
“山東大地紅爛漫，到處都是礦學院?！边@是我經歷第三次搬遷的背景，當時肥城、兗州、萊蕪到處都是礦業(yè)學院，這樣的分散辦學適應不了繼續(xù)招生的需要，也嚴重影響了教學質量的提高，于是領導層決定整個學校遷回濟南。其實1971年11月，省里已經決定在泰安把各點合并，不再遷回濟南，但是面對泰安校舍暫時不足和必須繼續(xù)招生的兩難，肥城采煤大隊還是只能暫回濟南。我們搬回濟南時，原來的房子早被別人占了，有的老師家只能住在教室里。我還算幸運，住進了平房，雖然沒有衛(wèi)生間也沒有廚房，但已經挺滿足了。畢竟那幾年，看毛主席著作、讀毛主席語錄、搞革命才是最大的政治任務，根本沒有讀書和工作的機會。所以能重回教師崗位，大家都覺得彌足珍貴。
1975年，采煤系作為第四次搬遷中最后一個搬走的系，在現(xiàn)在這個地方（泰安）塵埃落定，我也隨著來到泰安。當時真是高興，因為我在被稱為“西伯利亞樓”的二樓上有了一套屬于自己的房子！泰安校內有四座家屬樓，再也不用幾家人擠在一起生活了。我的房子南北兩間，有衛(wèi)生間，有廚房，還有個小客廳，雖然跟現(xiàn)在的住房條件沒法比，但當時已是莫大的知足與感恩。
現(xiàn)在想起來，我經歷的每次搬遷，簡單來說是校址的變更，往大了說是一次次的深度大融合。學校不斷向更高層次發(fā)展，這是學校的歷史，而我們處在歷史的滾滾車輪中，也創(chuàng)造著歷史。領導帶領下的一往無前、同事之間的鼓舞幫扶、師生之間的互敬互愛，在那些艱苦奮斗的日子里、在現(xiàn)在的回憶里都熠熠生輝。這種艱苦奮斗的信念也延續(xù)深植，溫暖著每個人的心。這段珍貴記憶，至今深藏在我腦海中。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：史國華 整理：許志偉）
