1986年，山東礦業(yè)學院外語教研室被煤炭工業(yè)部評為非生產(chǎn)單位唯一先進集體。
當時這個榮譽很不起眼。作為煤炭行業(yè)來講，學校并不是煤炭部的主體；而對礦業(yè)學院而言，外語教研室更不是它的重點教研室。
外語教研室之所以獲得人們的關注，是因為它的英語教學改革取得了令人矚目的成績。
當時的大學外語，包括大學英語、大學俄語等，統(tǒng)稱為公共外語，簡稱“公外”。20世紀80年代前，“公外”在大學里是不受重視的一門課，“公外”老師也沒有地位。從外語學院畢業(yè)的學生，分到哪個學校去當“公外”老師，感覺就好像低人一等。20 世紀80年代以后，情況發(fā)生了巨大變化，尤其是1982、1983年，國家實行改革開放，外語就“熱”起來了。外語教學受到空前的重視，外語老師也累起來了，每人教的班級都很多，因為所有的學生都要學外語。尤其是從八五級開始實行大學英語四、六級統(tǒng)考，更給教師加重了任務。
當時的學校領導，對外語都比較重視。為了更有針對性地搞好外語教學，外語教研室進行了一系列教學改革，其中之一就是分級教學。具體來說就是新生入學以后，先進行英語水平摸底，根據(jù)摸底考試的成績，分成A班、B班和C班。A班是快班，B班是中班，C班是慢班。大學英語，從以前不起眼的一門課程，成為一門最重要的課程，給英語老師帶來了極大的壓力。大家都感覺要付出更多的努力才行，總要想辦法讓學生過關嘛。為了給學生鼓勁，老師們經(jīng)常對學生說的一句話就是：只要老師好好教，學生好好學，這個四級考試沒什么了不起，肯定能過關。當時，我任教研室主任，我提出的要求是：正常地教，認認真真地教，不要加班加點，不要搞題海戰(zhàn)術，不要成天做模擬考題。
當時提出這個要求，我是有底氣的。因為以前的外語教學，通用的套路是抓閱讀能力培養(yǎng)，把讀懂課文、學會語法分析作為重點，對于聽說，根本不管。在這個模式下，題海戰(zhàn)術是有效的，但四、六級有很大一塊是聽說能力測試，這個模式就不靈了。為了解決這一問題，大家動腦筋、想辦法，進行了另一項改革，就是和電化教研室合作，開展一個錄像教學和老師面授相結合的實驗，即用外教制作的教材錄像和我們自己老師面授相結合的教學方式。學生先到電教室看錄像，聽外國人講地地道道的英語，然后再回到教室，聽自己的老師講。這樣一來，學生的積極性非常高。學了多年的英語，光聽老師的，從沒聽見過英國人美國人怎么說，這才是真正的英語，而不是中國式英語。
這項改革取得了令人滿意的成效。在以后的英語四級考試中，與全國十二三個煤炭院校相比，山東礦業(yè)學院的四、六級通過率年年都是第一名。我以前也打聽過工科院校英語專業(yè)八級統(tǒng)考的情況，有一次到上海化工學院，現(xiàn)在叫華東理工大學，去找他們領導了解情況，他們的八級考試通過率只有百分之幾。而我們新辦的英語專業(yè)，通過率年年都是90%以上，我覺得如果不是那么多老師在苦干，根本取得不了這個成績。
其他兄弟院校來取經(jīng)，我介紹經(jīng)驗時，總是非常謙虛地說：“我們不加班加點，也不搞題海戰(zhàn)術，只要老師把課教好了，學生學好了，對付四級考試肯定沒問題?！?/p>
除了圍繞四、六級考試的改革，我們外語教學還做了其他一些有益的嘗試，包括教學與實踐的結合、英語與俄語的結合等。
為了克服一張嘴巴、一支粉筆、一塊黑板外加一個錄音機的教學模式的不足，利用實習的時間，我們還組織學生搞科技資料的翻譯工作。這些資料都來自一線，比如說兗州礦務局新進口設備的外文資料。那時候先進的設備，比如說綜采設備，都需要進口。學生拿來資料先翻譯，我們老師再逐字逐句校對。這個工作量和工作難度都很大，因為有很多技術術語，我們都不是很懂，只能是邊譯邊學，邊學邊譯。那個階段，我們翻譯的資料很多，大概有好幾紙箱子。經(jīng)過這樣的努力，我們老師和學生的外語水平都得到了極大的提升。
研究生外語教學出現(xiàn)的問題比較復雜。因為當時的研究生，有些人本科階段學的是俄語，到了研究生階段，又改成英語。如何讓他們完成過渡，這個問題比較傷腦筋。由于英語與俄語的發(fā)音、語法都不同，我就在上課的時候，讓他們進行兩種語言的對比。比如發(fā)音，俄語比較簡單，基本上是一個字母讀一個音。而英語發(fā)音麻煩，一個字母有好幾種讀法。語法教學當中，英語當然比俄語簡單多了，俄語都能學得很好英語還會差嗎？在這種對比的基礎上，英語課文教完后，再翻譯成俄文發(fā)給他們，讓他們自己對比。這樣的對比，效果很明顯，學生的信心也得到了加強，學起來也變得輕松。
經(jīng)過我們的努力，學生的英語越學越好，我們的成績也越來越大，并成為當時山東省外語教學研究會的典型。后來，我也被評為學校優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師。1986年，我校外語教研室又被煤炭部評為先進單位。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：柴之良 整理：許志偉）
